Estrutura Curricular

A organização curricular está estruturada em módulos e componentes curriculares que correspondem às qualificações profissionais identificáveis no mundo do trabalho e que proporcionam Certificado de Qualificação Profissional de Nível Tecnológico aos concluintes.

A estrutura curricular totaliza 1.938 h/a, com 1.638 h/a de conteúdos teórico-práticos, 200 h de estágio curricular supervisionado e 100 h de Atividades Complementares.

O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial encontra-se organizado em quatro módulos, a saber:

Os Módulos quando concluídos darão direito a certificações que correspondem ao desempenho das competências necessárias ao desempenho de atividades específicas, quais sejam:

  • Módulo I - Fundamentos de Gestão - Certificação em “Auxiliar de Gestão Comercial” com disciplinas/atividades fundamentais e básicas para a atuação em gestão e comércio.
  • Módulo II - Comércio e Mercado - Certificação em “Assistente de Gestão Comercial”, apresenta os componentes curriculares/atividades que conferem a preparação necessária para a atuação do futuro Gestor Comercial.
  • Módulo III - Vendas e Varejo - Certificação em “Gestor de Vendas”, apresenta os componentes curriculares/atividades que conferem a preparação necessária para a atuação do futuro profissional.
  • Módulo IV, Gestão Comercial Empreendedora - Certificação em “Gestor Comercial”, aprofunda os conteúdos modo a ampliar a visão organizacional da gestão comercial.

No quarto módulo, os discentes desenvolverão 200h de estágio curricular supervisionado nas áreas correspondentes às qualificações profissionais, integrando à experiência de estágio aos projetos integradores.

Os alunos desenvolverão três projetos integradores, mediante atividade prática sob a orientação de um professor, nos segundo terceiro e quarto módulos. A disciplina Projeto Integrador na matriz curricular do curso objetiva garantir o desenvolvimento de projetos integradores entre disciplinas e atividades do módulo, permitindo a interdisciplinaridade entre os conhecimentos.

Também, estão previstas para o curso as atividades complementares. Devem ser realizadas desde o primeiro semestre do curso.

As atividades complementares ampliam os conteúdos das disciplinas que integram a matriz curricular em sentido estrito permitindo de forma mais efetiva a interdisciplinaridade e multidisciplinaridade necessárias ao profissional. Possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, hipóteses em que o aluno alargará o seu currículo com experimentos e vivências acadêmicas, internos ou externos ao curso.

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